Esta es una Herramienta para descargar videos de los sitios más populares en internet, permite descargar videos desde: Google, Youtube, Break, Myspace, DailyMotion, Metacafe, Sexsube, Newsfilter, Pacoporn, Porncasting, Sexgoog, Shufuni, Sexvidia, Timtube, Badjojo, Wanktube, Heaven666, Pornhost, Yourporntube, Muchosucko, Passionxchange, Sextube, Pontuvideox, Youporn, Pornotube y Angryalien.
Sólo ingresas la URL del video nos da las opciones de descarga y formato del archivo, ya sea de video con audio incluido en AVI DIVX o MPEG.
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Etiquetas: herramienta, Video
En esta página podrás ver el interfaz de Ubuntu de manera online, claro es así realmente, es sólo la idea, por ejemplo el movimiento de las ventanas, pero claro se ve mejor instalándolo.
Etiquetas: linux
Los consumidores en muchas partes del mundo podrán consultar ese sitio mediante sus teléfonos celulares, a partir del año próximo.
El taiwanés Steve Chen, cofundador de la popular página de difusión de video YouTube, hizo el anuncio frente a cientos de entusiastas de la Internet, en un foro sobre avances en la materia en Taipei.
Los usuarios en el tren subterráneo o el autobús probablemente verán videos de entre 30 y 60 segundos cada uno. La gente que realice viajes más largos en tren descargaría quizás archivos de hasta 10 minutos, dijo Chen.
A medida que avanzan las tecnologías de la internet, las páginas deben proporcionar un contenido más enriquecido y una mayor facilidad para consultarlo mediante dispositivos móviles, de modo que los usuarios puedan verlo en cualquier lugar, añadió el directivo.
Los niños poseen una habilidad innata para efectuar cálculos aproximados de sumas y restas antes incluso de haber adquirido conocimientos de aritmética, según un estudio publicado hoy por la revista británica Nature.
Un experimento llevado a cabo por un equipo de psicólogos de las Universidades de Nottingham (Inglaterra) y de Harvard, en EEUU, revela que los niños son capaces de dar respuestas aproximadas a cálculos hechos con cifras grandes gracias a un talento natural, antes incluso de haber recibido clases de matemáticas.
Para dar con estos hallazgos, los expertos trabajaron con niños de cinco años, a los que les hicieron resolver varios problemas de sumas y restas aproximadas con números comprendidos entre el cinco y el 98.
Por ejemplo, uno de los ejercicios consistía en averiguar la solución a problemas como el siguiente: "Sara tiene 64 velas y regala trece, y John tiene 34, ¿quién tiene más velas?".
Pese a que los niños no tenían conocimiento alguno sobre aritmética simbólica y ni siquiera sabían cómo realizar sumas y restas a la perfección, fueron capaces de dar respuestas aproximadas.
El equipo de expertos detectó esa habilidad natural en niños procedentes de diferentes entornos sociales y observaron también que en las respuestas no les influía el hecho de tener que solucionar los problemas en el marco de un laboratorio o en un aula.
Según Elizabeth Spelke, de la Universidad de Harvard, al grupo de psicólogos le "sorprendió" darse cuenta de que "de forma espontánea, los niños empleaban su sentido numérico cuando se les presentaban problemas en aritmética simbólica".
Por su parte, Camilla Gilmore, del Instituto de Investigación del Aprendizaje de las Ciencias de la Universidad de Nottingham indicó que "hacen falta años para aprender aritmética simbólica exacta y ésta plantea dificultades para muchos niños".
Por esa razón, añadió Gilmore, "a los profesores les preocupaba que nuestros problemas fueran a frustrar a los niños, y les sorprendió su éxito".
Un experimento llevado a cabo por un equipo de psicólogos de las Universidades de Nottingham (Inglaterra) y de Harvard, en EEUU, revela que los niños son capaces de dar respuestas aproximadas a cálculos hechos con cifras grandes gracias a un talento natural, antes incluso de haber recibido clases de matemáticas.
Para dar con estos hallazgos, los expertos trabajaron con niños de cinco años, a los que les hicieron resolver varios problemas de sumas y restas aproximadas con números comprendidos entre el cinco y el 98.
Por ejemplo, uno de los ejercicios consistía en averiguar la solución a problemas como el siguiente: "Sara tiene 64 velas y regala trece, y John tiene 34, ¿quién tiene más velas?".
Pese a que los niños no tenían conocimiento alguno sobre aritmética simbólica y ni siquiera sabían cómo realizar sumas y restas a la perfección, fueron capaces de dar respuestas aproximadas.
El equipo de expertos detectó esa habilidad natural en niños procedentes de diferentes entornos sociales y observaron también que en las respuestas no les influía el hecho de tener que solucionar los problemas en el marco de un laboratorio o en un aula.
Según Elizabeth Spelke, de la Universidad de Harvard, al grupo de psicólogos le "sorprendió" darse cuenta de que "de forma espontánea, los niños empleaban su sentido numérico cuando se les presentaban problemas en aritmética simbólica".
Por su parte, Camilla Gilmore, del Instituto de Investigación del Aprendizaje de las Ciencias de la Universidad de Nottingham indicó que "hacen falta años para aprender aritmética simbólica exacta y ésta plantea dificultades para muchos niños".
Por esa razón, añadió Gilmore, "a los profesores les preocupaba que nuestros problemas fueran a frustrar a los niños, y les sorprendió su éxito".
Etiquetas: noticias
My cool buttom es una página para que puedas crear tu botones con todo el estilo de la web 2.0, hay vario colores y también podrás coloras íconos de youtube, feedburner, entre otros, de una manena muy fácil.
Etiquetas: web 2.0
México, 21 de mayo.- Con más de 45 millones de votos registrados, el sitio de Internet www.new7wonders.com, en el que se lleva a cabo la votación mundial para escoger las Nuevas Siete Maravillas del Mundo, es junto a páginas como la de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), uno de los más visitados del planeta.
De acuerdo con los organizadores del certamen universal en el que se encuentra la pirámide maya de Kukulkán de la zona arqueológica de Chichén Itzá, Yucatán, entre los favoritos para ocupar un lugar en la lista, han sido más de 45 millones de personas las que han participado para escoger las nuevas obras del mundo.
A poco más de un mes de que finalice la votación, Chichén Itzá está ubicada en los primeros 10 sitios de 21 finalistas, entre los que sobresalen el Coliseo Romano y la ciudad de Muchu Picchu, así como las Pirámides de Giza, en Egipto, que han sido declaradas como candidata honoraria.
Según información de la Fundación New 7 Wonders, organizadora del concurso, el próximo 7 de junio se dará a conocer la última lista de posiciones antes de conocer la lista definitiva el 7 de julio de este año (07/07/07).
La votación que puede realizarse a través de Internet ha llevado al sitio que alberga el portal a registrar llegadas masivas de votantes que le han colocado por arriba de páginas web tradicionalmente multivistadas, incluso muy por arriba de algunos dedicadas a marcas comerciales de circulación mundial, destacaron los organizadores.
Hasta el momento, Chichén Itzá está a la cabeza de la votación junto a otros lugares como la Acrópolis de Atenas (Grecia), la Torre Eiffel (Francia), la Gran Muralla (China), el Templo de Petra (Jordania), las Estatuas de la Isla de Pascua (Chile), el Stonehenge (Reino Unido) y el Taj Mahal (India).
Más atrás se ubican el Templo de Angkor (Camboya), La Alhambra (España), la Iglesia de Santa Sofía (Turquía), el Templo de Kiyomizu (Japón), el Kremlin (Rusia), el Castillo de Neuschwanstein (Alemania), la Estatua de la Libertad (Estados Unidos), el Cristo Redentor (Brasil), el Ópera House de Sydney (Australia) y Timbuktu (Mali).
La inclusión del sitio mexicano en el certamen mundial, ha sido respaldada por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), a través de su director Alfonso de Maria y Campos y la Secretaria de Turismo, a través del Consejo de Promoción Turística de México.
Apenas en marzo pasado, Bernard Weber, presidente de la fundación New 7 Wonders, entregó a autoridades mexicanas el certificado oficial que acredita a Chiche Itzá como uno de los finalistas del certamen.
La selección de los lugares participantes puede realizarse de manera gratuita en el sitio www.new7wonders.com, o bien pagando la adquisición de un certificado de votación con cuya recaudación se espera apoyar proyectos de investigación y restauración de los siete lugares ganadores. (Con información de Notimex/JOT)
De acuerdo con los organizadores del certamen universal en el que se encuentra la pirámide maya de Kukulkán de la zona arqueológica de Chichén Itzá, Yucatán, entre los favoritos para ocupar un lugar en la lista, han sido más de 45 millones de personas las que han participado para escoger las nuevas obras del mundo.
A poco más de un mes de que finalice la votación, Chichén Itzá está ubicada en los primeros 10 sitios de 21 finalistas, entre los que sobresalen el Coliseo Romano y la ciudad de Muchu Picchu, así como las Pirámides de Giza, en Egipto, que han sido declaradas como candidata honoraria.
Según información de la Fundación New 7 Wonders, organizadora del concurso, el próximo 7 de junio se dará a conocer la última lista de posiciones antes de conocer la lista definitiva el 7 de julio de este año (07/07/07).
La votación que puede realizarse a través de Internet ha llevado al sitio que alberga el portal a registrar llegadas masivas de votantes que le han colocado por arriba de páginas web tradicionalmente multivistadas, incluso muy por arriba de algunos dedicadas a marcas comerciales de circulación mundial, destacaron los organizadores.
Hasta el momento, Chichén Itzá está a la cabeza de la votación junto a otros lugares como la Acrópolis de Atenas (Grecia), la Torre Eiffel (Francia), la Gran Muralla (China), el Templo de Petra (Jordania), las Estatuas de la Isla de Pascua (Chile), el Stonehenge (Reino Unido) y el Taj Mahal (India).
Más atrás se ubican el Templo de Angkor (Camboya), La Alhambra (España), la Iglesia de Santa Sofía (Turquía), el Templo de Kiyomizu (Japón), el Kremlin (Rusia), el Castillo de Neuschwanstein (Alemania), la Estatua de la Libertad (Estados Unidos), el Cristo Redentor (Brasil), el Ópera House de Sydney (Australia) y Timbuktu (Mali).
La inclusión del sitio mexicano en el certamen mundial, ha sido respaldada por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), a través de su director Alfonso de Maria y Campos y la Secretaria de Turismo, a través del Consejo de Promoción Turística de México.
Apenas en marzo pasado, Bernard Weber, presidente de la fundación New 7 Wonders, entregó a autoridades mexicanas el certificado oficial que acredita a Chiche Itzá como uno de los finalistas del certamen.
La selección de los lugares participantes puede realizarse de manera gratuita en el sitio www.new7wonders.com, o bien pagando la adquisición de un certificado de votación con cuya recaudación se espera apoyar proyectos de investigación y restauración de los siete lugares ganadores. (Con información de Notimex/JOT)
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